§ 20. Архитектура, живопись, театр.

Вопросы и задания

1) Расскажите о любимой вами картине русского художника первой половины XIX в.
2) Объясните слова М. И. Глинки: «Музыку создает народ, а мы ее только аранжируем».
3) Объясните оценку игры на сцене М. С. Щепкина. Что изменилось в восприятии актеров публикой?
4) Составьте краткие тезисы к ответу на вопрос о значении русской живописи и музыки первой половины XIX в.

Событие — современник

Об Александровской колонне

«...Сие гигантское предприятие, превышающее все доселе совершенное в сем роде народами древними и новыми... было сделано 30 августа в день Святого благоверного князя Александра Невского ...и было приведено в действие посредством 60 машин при помощи 2000 гвардейских солдат, избранных из числа тех... кои служили под знаменем монарха, в честь коего сооружался памятник. Медленно и величаво поднималась гранитная громада, движимая руками воинов. Боязливое опасение и надежда волновали сердца присутствующих. Но вдруг радостные, тысячекратно повторявшиеся восклицания возвестили завершение многотрудного подвига».
— Из статьи в газете «Северная пчела» (1832 г.)

1) В честь кого была воздвигнута Александровская колонна на Дворцовой площади Петербурга?
2) Почему честь открытия колонны была доверена «избранным» гвардейским солдатам?

О русской музыке

«Да, русская школа существует, со времени Глинки, с такими своеобразными чертами физиономии, которые отличают ее от других европейских школ. Какие же силы создали особенности нашей школы, какие элементы дали ей исключительное направление и своеобразную физиономию? Такою силою и элементом было, раньше всего, отсутствие предрассудков и слепой веры. Начиная с Глинки, русская музыкальная школа отличается полною самостоятельностью мысли и взгляда на то, что создано до сих пор в музыке. Общепризнанные авторитеты для нее не существуют. Она желает сама все проверить, сама во всем убедиться и только тогда согласна признать великость композитора и значительность созданного. Еще одна крупная черта характеризует новую нашу школу — это стремление ее к национальности. Оно началось еще с Глинки и продолжается непрерывно до сих пор. Такого стремления нельзя найти ни у одной другой европейской школы...».
— Из статьи В. В. Стасова «Двадцать пять лет русского искусства»

1) О каких чертах русской музыкальной школы пишет В. В. Стасов?
2) Какую роль в ее формировании играло отмеченное критиком «отсутствие предрассудков и слепой веры»?

Историческая разноголосица, или кто прав?

«Судьба русского искусства вообще и в частности живописи престранная. Литература уже с половины прошлого века начинает отражать в себе общественные настроения, быстро затем крепнет и растет. <...> Однако другие искусства, искусство образа, пластической формы тем временем как-то маются, перебиваются, всегда оставаясь далеко позади литературы и музыки, каким-то слабым их отголоском».
— Из книги художника А. Н. Бенуа «История русской живописи в XIX веке»

«В развитии русского искусства прошлого века 1800—1820-е годы — самостоятельный этап. Искусство этих лет пронизано идеалами, рожденными широким общественным подъемом эпохи Отечественной войны 1812 года и нарастанием революционного движения в России в его первый дворянский период... Интерес к изобразительному искусству охватывает все более широкие общественные слои: это сказалось и в формировании новых центров художественного образования...».
— Из «Истории русского искусства»

Загадка от художника

А. Г. Венецианов в одном из своих писем вспоминал: «Я решился победить, уехал в деревню и принялся работать. Для успеха в этом мне надобно было оставить все правила и манеры, двенадцатилетним копированием в Эрмитаже приобретенные». Почему живописец должен был забыть годы своего ученичества? И о каком успехе он говорит?

Поспорим? (Темы для дискуссий)

1) Один из исследователей писал, что роль Н. М. Карамзина в развитии русской культуры заключается в том, что «Карамзин создавал сам себя». Почему это было важно для развития культуры?
2) Первые тридцать лет XIX в. называют «золотым веком» русской культуры: почему он наступил?

Сложный план § 20. Архитектура, живопись, театр.

Конспект § 20. Архитектура, живопись, театр.

Уникальные ответы, которых нет в интернете, выполнены квалифицированными преподавателями. Для получения ответов вы можете воспользоваться нашей платной услугой. Отправьте нам любое домашнее задание и получите готовый ответ на электронную почту.