§ 26. Просвещение, устное народное творчество, литература в XIV—XVI веках.

• B каких городах находились центры русской культуры до монгольского завоевания?

Проверяем свои знания

1. Каковы особенности развития русской культуры в XIV—XVI веках?
2. Как развивалось в этот период книжное дело? Каково значение начала книгопечатания?
3. Какие традиции устного народного творчества сохранились в XIV—XVI веках? Что появилось нового?
4. Какие жанры и идеи были характерны для литературы XIV—XV веков?
5. Какие изменения происходят в литературе XVI века?

Учимся быть историками

1. Составьте рассказ об Иване Фёдорове, используя дополнительную литературу и интернет-ресурсы.
2. С помощью компьютера нарисуйте карту-схему маршрута «хождения за три моря» А. Никитина.

Документ

Из поэмы «Задонщина»
«Уже ведь поднялись сильные ветры с моря на устья Дона и Днепра, пригнали большие тучи на Русскую землю; из них наступают кровавые зори, а в них трепещут синие молнии. Быть стуку и грому великому на речке Непрядве меж Доном и Днепром, пасть трупу человечью на поле Куликовом, пролиться крови на речке Непрядве. Уже ведь заскрипели телеги меж Доном и Днепром, идут враги в Русскую землю. И прибежали серые волки от устья Дона и Днепра; став, воют на реке на Мече, хотят наступать на Русскую землю. Тогда гуси загоготали на речке на Мече, лебеди крыльями заплескали. Это не гуси загоготали, не лебеди крыльями заплескали, но поганый Мамай на Русскую землю пришёл и воинов своих привёл... А уже соколы и кречеты, белозерские ястребы рвались с золотых колодок из каменного города Москвы; взлетели они под синие небеса, загремели золочёными колоколами на быстром Дону, хотят ударить на многие стада гусиные и лебединые, а богатыри русские, удальцы хотят ударить на великие силы поганого царя Мамая. Тогда князь великий вступил в золотое стремя, взяв свой меч в правую руку свою. Солнце ему ясно на востоке сияет, путь ему показывает, а Борис и Глеб молитву воздают за сродников...
Уже те соколы и кречеты, белозерские ястребы скоро на Дон перелетели и ударились о многие стада гусиные и лебединые. Это перевезлись и наехали сыновья русские на сильную рать татарскую, ударились копьями гибельными о доспехи татарские, загремели мечи булатные о шлемы вражеские на поле Куликовом, на речке Непрядве. Черна земля под копытами, костями татарскими поля засеяны, а кровью политы. Сильные полки сходились вместе, протоптали холмы и луга, возмутили реки и озёра. Кликнуло диво в Русской земле, велит послушать разным землям. Понеслась слава к железным воротам, и к Орначу, и к Риму, и к Кафе по морю, и к Тырнову, а оттуда к Царьграду на похвалу русским князьям: Русь великая одолела Мамая на поле Куликовом, на реке Непрядве».

1. Что свидетельствует об обширных исторических познаниях автора «Задонщины»?
2. Какие образы использует автор для описания угрозы, нависшей над Русью?

Сложный план § 26. Просвещение, устное народное творчество, литература в XIV—XVI веках.

Конспект § 26. Просвещение, устное народное творчество, литература в XIV—XVI веках.

Уникальные ответы, которых нет в интернете, выполнены квалифицированными преподавателями. Для получения ответов вы можете воспользоваться нашей платной услугой. Отправьте нам любое домашнее задание и получите готовый ответ на электронную почту.

ЗАКАЗАТЬ ОТВЕТ


Наверх